“你不比任何人差”，这句话有多大的魔力？当缙云少年朱宣宇在学习中遇到挫折的时候，这句话把他从自我怀疑中拯救出来。

清贫的家庭将最大的支出放在了朱宣宇的教育上，奋斗中的阳光学子也从中悟出了许多人生道理。

从8月18 日开始，2020都市快报阳光助学行动衍生项目“学霸来了”——“德信蓝”乡村青年成长励志讲堂正式启动，4位阳光学子将在金华兰溪、衢州开化、丽水缙云和遂昌、杭州等5个地方进行巡回演讲。他们的故事中，有坚持，有彷徨，有努力，有面对落差或错位时的选择……这些经历组成了“成长”。

本周，我们继续用文字分享4位“学霸”的演讲，一起看看逆境中的阳光学子如何实现蝶变，走向新的人生。

2015年，阳光助学行动推出衍生项目——“学霸来了”，从当年走访的阳光学子中，邀请数位代表，通过演讲，展示他们的成长经历、精神面貌、蝶变能量。

今年的“学霸来了”——“德信蓝”乡村青年成长励志讲堂由都市快报和杭州市德信蓝助学基金会共同发起。杭州市德信蓝助学基金会是德信集团于2017年12月成立的，从2018年起，成为阳光助学行动和“学霸来了”项目的发起伙伴，希望一起为优秀学子提供更多的学习机会，开创更广阔的提升空间。

听学霸说Ⅰ

你不比任何人差

姓名：朱宣宇

录取学校：清华大学

高考分数：675分

我是来自丽水市缙云县缙云中学的朱宣宇，很高兴能有这样的机会和大家分享我自己的一些成长经历和学习方法。

首先，我想请大家先来思考两个问题：

一、从小升初、初升高的过程中，你是否已经习惯了前一阶段的自我定位，当进入一个新的圈子，周围人更加优秀，自己的闪光点可能暗淡了，你是否选择了逃避，选择否定自己？

二、十二年寒窗苦读，或喜或悲，或成功或挫折，你是否选择停滞不前，选择不再继续前行？

如果有，我希望在听了我的讲述之后，大家能有所改变。

相信自己

在初三的下半个学期，我通过我们县城的提前批招生考试进入高中提前学习。当时我们缙云中学招收了来自其他县市的优秀同学同本地的学生一起学习。我和我的初中小伙伴们兴高采烈地一起走进我们的第一节高中课，而当时来自外地的部分同学已经自学了高中的部分课程，甚至有几位大佬已经学完高中的数学、物理课程。

在高中的第一堂课中，我顺利地从课堂中举手发言最勤快的角色，转变为衬托周围无数只跃跃欲试的手中间最安静的存在。对于高中知识可以说是空白的我来说，面对全然不知的抽象概念之时，内心独白就是一堆“黑人问号”！

当时给我印象最深的，就是数学里面的“奇偶函数”的概念。在我的脑海中对于“奇” “偶”的定义还只停留在小学对于“奇数” “偶数”的简单定义上面。而看到书本上一串什么f(x)的式子，听到其他大佬们在热火朝天的讨论，自己难以加入其中的感觉，大家应该都可以体会到吧！我当时就陷入了深深的沉思：自己考上来时在全县的排名还是不错的，怎么一上高中，自己的数学就成了班级的垫底了？这时的我陷入了深深的自我怀疑之中。

在一次回初中拜访老师时，我不经意聊到了这件事，我的班主任、也是我的数学老师鼓励我说：“你和其他优秀的同学的知识上的落差只是暂时的，要相信你自己，在初中的数学学习中，你已经充分展现了你的数学功底。不出一个学期，你的成绩一定会给你满意的答复，记住：你不比任何人差！”

“你不比任何人差”，这句话留给我很深的印象。

事实上，我们在进入一个新的学习圈子时，势必要带来角色上的转变，可能在初中排名靠前，到了高中后，排名看似不是那么理想。可是再深入想想，我们角色的转变是否真的是自己不行？我认为，答案是否定的！相反，大家应该感到高兴，因为有更加优秀的人跟我们一起学习、共同进步呀！

后面事实证明，我的班主任没有骗我！

不懈的努力后，我的成绩在高一的期中测试开始一路高歌猛进，之后的数学一直稳居年段前十名！所以，相信自己，即使转换学习圈子时有一段时间的低谷，只要坚信自己的能力，肯定自己的付出与回报等值，一切黑暗只是暂时，至少你自己还没有放弃你自己，你自己可以为自己喝彩！

鞭策自己

光喊着学习，但实际上在“假学习”甚至“不学习”都只是在麻醉自己的斗志和理想。相反地，“鞭策自己”要求我们“存仰望星空之志，行脚踏实地之事”。

如果有人问我，如何形容自己的高中三年，我会这么回答他：辛苦但充实，痛并快乐着。

想必大家也在经历这这样的学习生活：早上天刚亮，已经从寝室跑到食堂，扒拉两口早饭，就带着还没有开机的大脑跑到教室开始了一天的学习。一天课业内容繁重，上课、做题、问题目、考试......到了晚自习下课，飞奔回寝室匆忙地洗漱后，进入了一个短暂的梦乡。说是梦啊，但是，有可能甜甜的梦刚要开始呢，就夭折在下一天清早的闹钟声中了……

大家可能会抱怨，为什么我们的高三这么累，有人会说：“不苦不累，高三无味。”这固然没有错。但是我总感觉这句话少了那么一点意思。我认为：高三的苦与累都是给未来的无限精彩做铺垫！

而我的高三生活也和大家差不多。但是，我希望在高三这一年结束之时给自己十二年的求学生涯交上一份满意的答卷，所以，我不断地严格要求自己，在高三的周末，我们班级只留有一个下午的休息时间，而我会选择利用这一点时间，在学校的阅览室中，一点点地整理这一周的笔记与错题，做好反思和总结，规划好下一周的任务与目标，要求自己在每一周都要有一个短期的小目标，并且鞭策自己基本完成这一目标。

最后送给正在经历高三的大家一段汪国真先生的话，这也是一直激励我不断进取的一份力量：“我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。”

老师点评

郑伟新(浙江省优秀教师、兰溪一中副校长)：

现在我的脑子里面还定格着视频里的场景，朱宣宇的爸爸在讲到孩子成功的画面，满头大汗，但是满脸是微笑，感觉很累，但是心里很快乐。我们都说可怜天下父母心，爸爸妈妈的心都是一样的，作为子女我们要感受父母对我们的爱。宣宇的父母不愿意把家里的近况和他说，不想让他知道家里的困难，从小到大都给他提供最好的。可能也正是这一点，让宣宇那么自信。我也看到宣宇进入新高中之后感觉到了落差，整个人懵了。但他没有气馁，没有沉沦，而是去反思去思考和数学老师做深层的沟通，高三每个周末在阅览室反思总结一周的学习情况，最后能够获得成功。所以我想朱宣宇他用自己的行动，用自己学习的付出和最终的回报，向宇宙宣告：你不比任何人差，我想我们所有同学都应该有这种底气和勇气去向宇宙宣告，我并不比任何人差。

交锋时刻

Q:学习化学和生物有没有特别的方法和技巧？

朱宣宇答：化学分为简单的和难的。简单的主要就是基础的知识，要求我们把课本中易考易错的知识点进行归纳整理。难点的话还是多刷题多总结多归纳，有试错的过程才能发现自己的错误，不能盲目的刷题 要带有脑子的刷题。

我觉得生物是理科中的文科，第一点就是把书翻烂，基本上我们会考到的知识点都能在书上找到引子，可能是拓展延伸，可能是稍微换了一种表达形式，但是它的根源总是在书上。可能书上说得不够完整，但是它肯定是对的。当然生物作为理科也有很多难题，比如说图形分析题，大家最怕的可能就是遗传题，涉及到数据的处理和分析，主要就是通过刷题来进行每一模块的分类整理。

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